2019—2022年期间，公体专项教研室教师具有较强的教学、科研和训练指导能力，能够结合学校特点实施体育与健康教学，完成学院体育与健康课程的教学任务，对学生进行终身体育教育。教育教学科学研究方面，为进一步加强内涵建设，提高教师的科研能力，近几年通过制订一系列鼓励性或奖励性政策，推动教师参与教学科研，鼓励教师钻研教学研究，充分调动了教师科研的积极性。2019年以来，共有6项省部级课题、8项厅局级课题以及6项校级课题立项，教师在核心期刊及一级以上学术期刊发表论文10多篇，并有多篇论文入选国际、国内学术论文报告会，取得了多项突破。